×

可以微信直接登录

注册登录
v

刘教员

大学专业:河海大学硕士在读力学(偏物理)

教授科目:大学物理,陪玩,剪纸,美术,

授课区域:玄武区,鼓楼区,建邺区,秦淮区,雨花台,浦口区,江宁区

本人耐心负责,有自己的教学方法,注重培养学生学习兴趣,对于我来说,授课也是自我学习,互相成就。 获奖情况:江苏省三好学生,江苏省高数竞赛一等奖,江苏省力学竞赛二等奖,国家励志奖学金,学院一等奖学金。

v

张教员

大学专业:南京工业大学本科在读安全工程

教授科目:商务英语,英语口语,陪玩,美术,象棋,

授课区域:无要求

小学毕业全校第二,成绩优异,初高中兼任数学课代表及体育委员,三好学生代表。本人能和学生快速的成为朋友,有丰富的教学经验,对学生因材施教,认真负责,有耐心。(一)本人大一上学期带过初一学生,数学、英语,学生成绩都提高了一个台阶,家长反馈很好,学生很喜欢我的教学方法,在期末考试中从之前的班级倒数十名名上升到前十五名。 (二)给一个高二学生补过数学跟生物,学生开始成绩一般,经过我的辅导,成绩拔高了一个台阶,而且很稳定 (三)去年寒假开始到今年六月份辅导一个高三女生数学,教给她学习的方法以及答题的技巧,原本这

v

黄教员

大学专业:南京大学本科在读汉语国际教育

教授科目:大学语文(阅读欣赏,应用写作),陪玩,美术,象棋,

授课区域:无要求

经常从事教育行业的兼职 熟练软硬笔书法

v

张教员

大学专业:南京艺术学院本科毕业艺术设计

教授科目:美术,卡通画,中国画,

授课区域:玄武区,鼓楼区,建邺区,秦淮区,下关区

本人出身专业美术中学,与美术打交道10年,一技之长受益匪浅。现刚毕业工作以来有些许空闲,希望拿自己喜欢的事情丰富一下人生阅历和业界能力!显摆一下:本人绘画功底扎实,学生期间专业成绩顶尖水准,画作无数次被作为班级学习的典范并多次被选入参加展览交流。高考应届荣获清华美院的美术专业录取通知书;高中毕业后曾应邀恩师短期留校助教;曾在多个培训班授过课;与同学开办过画室;在南京美术培训领域有些人脉关系;有过一次家教经历,助其顺利考入宁海中学美术班。我对孩子的美术辅导有独到的教学方法,前提是孩子一定要乐于走美术路线并有

v

刘教员

大学专业:大连交通大学本科在读工业设计+软件工程

教授科目:图像处理软件,程序设计初级,网页设计与制作,初级数据库,初级日语,学龄前课程,美术,

授课区域:无要求

曾获大连市一二九长跑荣誉证书

v

郭教员

大学专业:南京晓庄学院本科毕业美术

教授科目:中国画,美术,书法,卡通画,西洋画,

授课区域:无要求

2012第三届中国(国际)大学生艺术作品展入围奖2012第三届中国(国际)大学生艺术作品展优秀作品奖在“追寻红色足迹共绘红色记忆”学生艺术作品大赛中,荣获一等奖2013年“校园廉洁活动文化周”以陶为师画廉画学生作品评比中荣获一等奖2013年“校园廉洁活动文化周”以陶为师书廉文学生软笔书法评比中荣获一等奖2014年获江苏省大学生艺术展一等奖

v

黄教员

大学专业:南京大学硕士在读国画

教授科目:美术,中国画,西洋画,

授课区域:玄武区,鼓楼区,建邺区,白下区,秦淮区,下关区,雨花台,浦口区,栖霞区,江宁区

南京大学在读中国画研究生,学画8年,基本功扎实,有素描、色彩功底。有经验,提倡鼓励式教学。

v

王教员

大学专业:本科在读美术

教授科目:美术,

授课区域:玄武区,鼓楼区,建邺区,白下区,秦淮区,下关区

本人高中通过中国美术学院以及中央美术学院的单招分数线,后在世界排名第三的意大利佛罗伦萨美术学院进行深造,有一定的教学经历具有较好的沟通能力并且基本功扎实。

v

高教员

大学专业:南京大学金陵学院本科在读环境设计

教授科目:美术,卡通画,学龄前课程,

授课区域:玄武区,鼓楼区,浦口区,栖霞区

工作学习认真负责。擅长文科,从小文科成绩优异,擅长对文章诗词的分析,有独到的记忆背诵方法,多次辅导过小朋友。爱好绘画,并且高中开始受专业培训,素描,色彩,设计等方面都经过长期训练和培养,也获过不少奖项。计算机基础工作软件应用得心应手。细心,耐心,交流能力强,能很好激发周围人的想象力与创造力,很快融入环境。

v

赵教员

大学专业:南京三江大学本科在读美术学

教授科目:美术,

授课区域:玄武区,鼓楼区,建邺区,秦淮区,雨花台

本人自高中毕业后一直在画室辅导高考基础班,冲刺班,单招班,所教学生统考过线率90%以上,擅长和学生交流沟通,知道学生所想,所做的初衷,所以这样更加容易了解学生,从而知道如何让他们快速进步!!!

v

何教员

大学专业:南京师范大学本科在读美术学(师范)油画

教授科目:美术,羽毛球,

授课区域:无要求

大学四年班长和两年学生会部长经验,组织团队经验丰富。有从事幼教、高考美术经验。可教授素描、速写、水粉、水彩、油画、儿童画、幼儿手工制作等。

v

汪教员

大学专业:本科毕业广告设计,应用心理学

教授科目:美术,卡通画,计算机绘图,

授课区域:玄武区,鼓楼区,建邺区,白下区,秦淮区,下关区,雨花台,浦口区,栖霞区

本人毕业于武汉工程大学,主修科目为艺术设计中的广告设计,双学位毕业于中南民族大学辅修应用心理学。熟练photoshop,illustrator等多种绘图软件,擅长CG插画和手绘。大二大三时期当过小学美术家教,开发孩子的创作思维以及绘画能力。热爱设计以及绘画工作。

v

李教员

大学专业:本科在读艺术

教授科目:美术,初级英语口语,

授课区域:鼓楼区,建邺区

我现就读美国某大学艺术系,暑假回国时间较长(5-8月),愿与想学美术同时练习口语的中小学生一起充实假期。我主张寓教于乐,注重提高能力,而非应试教育。

v

顾教员

大学专业:南京工业大学本科在读工业设计

教授科目:美术,

授课区域:浦口区

我之前没有任何家教经验,但是我认为我能够胜任家教这份工作,对待任何事情我都比较有耐心虽然没有这方面的经验。因为我是美术生,所以我真正在行的就是美术,书法国画都有涉及,国画也得到了业余十级证书,在艺术省统考中考了正好250。

v

卞教员

大学专业:南京林业大学本科在读环境艺术设计

教授科目:初级英语口语,初级新概念英语,雅思,美术,

授课区域:玄武区,鼓楼区,建邺区,白下区,秦淮区,下关区,浦口区

南京市宁海中学美术班毕业进入南京林业大学学习,现在大四在校学生环境艺术设计专业高分通过大学英语四六级和雅思6.5曾去美国黄石公园实习3个月

v

卞教员

大学专业:南京艺术学院本科毕业绘画

教授科目:美术,西洋画,

授课区域:无要求

长期从事美术教育工作,教学经验丰富。

v

王教员

大学专业:南通大学本科在读服装设计

教授科目:美术,

授课区域:高淳区

能歌擅画,有深厚的美术功底,致力于假期时候美术类的培训,特别是美术班艺考的学生!请需要的朋友与我联系!

v

陈教员

大学专业:南京师范大学本科在读动画

教授科目:计算机基本操作,图像处理软件,计算机绘图,美术,

授课区域:栖霞区

绘画,语文

v

徐教员

大学专业:本科在读学前教育

教授科目:学龄前课程,钢琴,美术,卡通画,书法,

授课区域:无要求

我是一位爱孩子的幼儿教师,性格活泼开朗,多次主持校园活动。现在一家琴行教孩子钢琴。

v

刘教员

大学专业:南京林业大学本科在读室内设计

教授科目:美术,

授课区域:玄武区,鼓楼区,白下区,秦淮区

性格开朗,家里有个弟弟,也经常辅导。2010年参加江苏省美术统考,素描121分,色彩110分(满分150),大学一直成绩优秀。英语四级第一次便通过,一直跟着外教学习口语。希望不断提高自己的语言能力。

v

朱教员

大学专业:南京艺术学院硕士毕业绘画

教授科目:美术,卡通画,西洋画,

授课区域:建邺区,鼓楼区,白下区,秦淮区,下关区,雨花台

因材施教

v

程教员

大学专业:中国传媒大学南广学院本科在读艺术设计

教授科目:美术,

授课区域:秦淮区,雨花台,栖霞区,江宁区,玄武区,鼓楼区,建邺区

我自小学习美术,初中升高中美术免试,考前在北京杭州,艺考时,央美.国美.天美.都顺利通过,由于英语较差,没有进入美院学习.但是由于复读两年考前的各种应试方法都懂得.

v

张教员

大学专业:南京师范大学本科在读经贸英语

教授科目:商务英语,英语口语,陪玩,剪纸,美术,

授课区域:玄武区,白下区,秦淮区,栖霞区

1.一直担任李阳疯狂英语集训营的助教,带过初中和高中班级,了解学生的心理,帮助他们快乐提高学习。2.大二暑假到安徽支教,也是教初中的孩子,对不同学生有不同的方法。3.在学校经常接待外宾,口语交流能力很强,能帮助您的孩子锻炼口语。而且现在就读于南京师范大学,通过了大学英语六级,专业英语四级和中级口译,专业四级口语,并且现在也在准备高级剑桥英语的考证,专业知识过硬,而且有相当的教学经验

v

李教员

大学专业:南京艺术学院本科在读艺术设计,环境艺术设计

教授科目:精准普通话,美术,卡通画,

授课区域:玄武区,鼓楼区,建邺区,秦淮区,雨花台

本人就是学艺术设计的,美术是本人特长,但是英语也是不错的

v

单教员

大学专业:南京师范大学本科在读英语及师范美术

教授科目:精准普通话,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,雅思,美术,卡通画,西洋画,书法,

授课区域:无要求,

作为南师大一名大四在读的师范生,我注重将我的专业只是运用到生活中,不仅在美术方面加强自己的专业素养,并且在英语方面也有突出成绩例如高分通过英语四六级以及英语雅思6.5的成绩,我相信多年的家教经验能够让我熟练适应孩子的心理及教授过程,力求让您的孩子可以获得精英般的课程并对课程有着浓烈的兴趣!