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严教员

大学专业:华东理工大学本科毕业打击乐

教授科目:打击乐,架子鼓,爵士鼓,

授课区域:无要求

本人为中音打击乐考级考官兼中音高级师资认证,有多年教学经验,教学思路明确,绝不应试教育,有一套自己的即兴教学理念,重视基本功的练习和后续的实践运用,拥有六个模块的教学理念,每一个模块都可以单独应用到歌曲中即兴演奏,更可以互相融合变化演奏歌曲,摆脱小朋友每次上课都看着谱子死练歌曲,没有谱子啥都不会的窘境,让孩子运用所学手法领学应用到节奏型和歌曲加花solo变化中,让孩子懂音乐的前提下去自由即兴演奏,而不是一个只会看谱打鼓的机器,如果你或者你的孩子还在盯着谱子打歌练习,请联系我,我会给你们打开一扇新的窗口让您

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李教员

大学专业:华东理工大学本科在读金融

教授科目:钢琴,电子琴,打击乐,架子鼓,爵士鼓,作曲与音乐理论,音乐基本素养,

授课区域:无要求

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冯教员

大学专业:华东理工大学硕士在读运动训练学

教授科目:耐力跑,羽毛球,篮球,体育健身类其他,太极拳,散打,女子防身术,中国武术,气功,拳击,

授课区域:静安,徐汇,长宁,闵行

本人曾毕业于武校,本科期间任武馆总教练兼合伙人,具备专业的体育技能,目前在一家俱乐部任武术教练,具有六年的执教经验,熟练掌握上海体育中考相关的体育考核内容及评判标准。荣获省级运动员、中国武术四段、省级拳术和刀术第二名、市散打交流赛冠军、中国武术三级执教水平等荣誉30余项。

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朱教员

大学专业:华东理工大学本科毕业材料成型及控制工程

教授科目:陪玩,乒乓球,篮球,象棋,

授课区域:浦东

本人虽然没有家教经验,但是曾经给亲戚孩子辅导过,非常有亲和力,很受孩子欢迎,和孩子非常处得来。为人勤奋踏实,正直善良,在校积极向上,努力奋进。

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黄教员

大学专业:华东理工大学本科在读体育

教授科目:篮球,耐力跑,幼儿陪读,学龄前课程,启蒙,

授课区域:无要求

成绩名列前茅,较好地理解专业理论知识,并运用到实践中;具有丰富的家教经验,能与学生共同成长;已获得教师资格;爱好运动、篮球

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王教员

大学专业:华东理工大学本科在读生物工程

教授科目:初级德语,钢琴,五子棋,围棋,羽毛球,计算机应用能力初级,

授课区域:无要求

小学时华罗庚数学金杯三等奖希望杯数学竞赛二等奖钢琴九级高考物理a满分数学132中考物理化学满分数学146英语141华东理工在校大学生

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陆教员

大学专业:华东理工大学大专毕业会计

教授科目:油画,

授课区域:徐汇,长宁,闵行

2019至今教小学生学习语数英里不同的学习方式,成绩一般的小朋友也有了一定的进步.

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王教员

大学专业:华东理工大学本科在读劳动与社会保障

教授科目:才艺,拉丁舞,国标舞,瑜珈,计算机基本操作,化妆,

授课区域:徐汇,奉贤

山东高考文科省2500名,学习成绩优异,擅长高中语文、文综、文科数学、小学初中语数英政史地。目前在华东理工大学读本科二年级,学习成绩优异,获得国家奖学金、优秀奖学金特等、校级优秀学生。 另外学习拉丁舞12年,曾多次到艺术培训机构教课,有一定的教学经验。 课余时间喜欢瑜伽,曾在学校瑜伽比赛中获得第一名。 在性格方面,我开朗而活波,能够与学员良好沟通,教课有耐心,有恒心。

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朱教员

大学专业:华东理工大学本科在读电气工程及其自动化

教授科目:软笔书法,篮球,

授课区域:青浦

本人目前是华东理工大学的大一学生,擅长中小学的教学,对于中小学文科和理科都比较擅长。曾经获得过较多的学科竞赛奖状。对于小学及初中的数学和英语辅导较有经验,能够用启发式的方法,提升学生解题思维。在中考中理科科目一共失分2分,英语148分。对于学生的心理辅导也有一定的经验,能够帮助管控学生的负面情绪。

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叶教员

大学专业:华东理工大学本科在读化学工程与工艺

教授科目:摄影,

授课区域:无要求

就读于华东理工大学王牌专业化学工程与工艺,有丰富的数理化能力和教学经验,高考化学满分。上海本地人,熟悉沪教版教材,先前有多次家教经验,风趣幽默的上课风格能帮助学员轻松掌握知识,理解重难点。善于分析学员特点,平易近人有耐心的性格能帮助困难学员精准提分,收获家长的认可。

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彭教员

大学专业:华东理工大学本科在读化工

教授科目:大学高等数学,大学专业课,考研专业课,台球,骑行,篮球,

授课区域:无要求

以上科目全是客观描述自习筛选的有能力教授好的科目,因为本人也是学生,所以我不会为了骗钱而来,必当尽心尽力,负责尽责用自己所学的知识,帮助学弟学妹们在求学道路中找到高效的方法。我曾有两年志愿家教和寒暑假教书的经历,还因获得年志愿证书。

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杨教员

大学专业:华东理工大学本科毕业艺术设计

教授科目:素描,硬笔书法,软笔书法,

授课区域:青浦

华东理工大学艺术设计专业毕业,自创高效练字法,擅长硬笔软笔书法(楷书)美术素描,有良好的书法和美术基础,善于和学生交流,开发学生自检自学的能力,运用高效练字法,举一反三,让孩子爱上写字,争当练字小英雄。