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唐教员

大学专业:中国美术学院大专毕业书法

教授科目:硬笔书法,软笔书法,

授课区域:福田区,罗湖区,南山区,宝安区,龙岗区,盐田区,布吉,坪山新区,光明新区,大鹏新区,龙华新区

低年级握笔姿势纠正,高低年级卷面教学,快速改变卷面脏乱差,硬笔毛笔的教学

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张教员

大学专业:北京理工大学珠海学院本科在读法学

教授科目:散打,

授课区域:罗湖区,龙岗区,布吉

大一第一学期绩点3.48第二学期3.44 上学期荣获学院一等奖学金 高考英语115 高中三年语文作文基本保持50分以上 大一做过硬笔书法老师,一次带5-10个学生不等

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华教员

大学专业:湖南文理学院本科毕业美术学

教授科目:中国画,

授课区域:龙岗区,布吉

从事国画教育4年儿童成人皆可 国画考级100%通过

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田教员

大学专业:华南师范大学本科在读数学与应用数学(师范)

教授科目:钢琴,

授课区域:龙岗区

中考总分437分(满分460)考入深圳外国语学校,其中英语98分,数学98分。高考585分(超一本线90分)考入华南师范大学数学系,其中英语138分,语文120分。善于对基础知识的巩固与提高。

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曾教员

大学专业:井冈山大学本科毕业体育教育

教授科目:大学高等数学,益智,美术,象棋,

授课区域:龙岗区

国家一级篮球裁判员足球D级足球教练员 篮球足球教练在职教育培训2018年~至今 英语四级水平数学小学初中高中都是名列前茅 非常热爱数学 有丰富教育培训经验 秉承体育人的精神希望影响更多的孩子积极向上成绩理想

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郑教员

大学专业:星海音乐学院本科毕业钢琴/双排键电子琴

教授科目:潜能开发,启蒙,才艺,钢琴,电子琴,音乐表演,音乐基本素养,摄影,择校辅导,欧洲留学,

授课区域:福田区,罗湖区,南山区,宝安区,龙岗区,盐田区,龙华新区

*自幼学习钢琴;亚太电子键盘协会会员 以广东省联考电子键盘专业第一名考入星海音乐学院 *曾连续五年参与汕头爱乐市民音乐会「在读潮籍大学生“炫彩之声”音乐会」,多次参与广州市、区级,校级演出,有丰富演出经验 *曾多次获亚太地区电子管风琴比赛一等奖,二等奖,最佳自编曲奖等 *曾担任过儿童、成人、艺考生的器乐培训,乐团排练,教学经验丰富 *儿童音乐启蒙,钢琴、双排键电子琴专业教学、考级,成人钢琴,流行即兴钢琴,双排键电子琴编曲艺考生培训,乐团排练 *培养学生获得国际大赛的奖项,艺考生斩获国内知名专业

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李教员

大学专业:南方科技大学硕士在读化学

教授科目:幼儿陪读,手工,骑行,

授课区域:福田区,罗湖区,南山区,龙岗区

本科毕业于天津市天津工业大学,获得第四届天津市大学生化学理论知识竞赛第三名,自大二开始便在李建新教授的课题组进行项目实验,动手能力强。 经过系统的考研学习,对有机化学,物理化学,以及考研英语等都具有一定水平,个人在大二阶段辅导过天津市的初高中学生,我所教授的科目有明显提高,我个人认为可以分为确定的应试教授与知识教授,两者是不同的,我更希望学生可以从这一领域的历史,以及解决的问题来了解学习的科目。

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何教员

大学专业:中国音乐学院本科毕业音乐学

教授科目:钢琴,音乐基本素养,

授课区域:福田区,罗湖区,南山区,宝安区,龙岗区,盐田区,布吉,龙华新区

2010年毕业于中国音乐学院音乐学专业,在北京从事钢琴教学有十年教学经验,分别在公立学校私立学校有过教学经验,海淀外国语学校和公立学校北京市十八中嘉泰小学,对钢琴教学有丰富的经验,对启蒙有自己独特的教学经验,擅长调动孩子的积极性,能做到因材施教,收到家长孩子的一致好评,会做半年计划或一年计划的目标教学规划

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丘教员

大学专业:深圳大学本科在读设计学

教授科目:学龄前课程,幼儿陪读,才艺,卡通画,素描,水粉画,简笔画,速写,

授课区域:福田区,南山区,宝安区,龙岗区

深圳大学设计学学生

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苏教员

大学专业:百色学院本科毕业汉语言文学

教授科目:大学语文(阅读欣赏,应用写作),潜能开发,剪纸,美术,

授课区域:龙岗区

我从教教育事业已经3年了,在学校中,我是一名书法老师;在课外有去外面辅导机构进行任教。在三年中我认真的备课,根据学生的情况进行我的教学,因材施教。我会用我的认真负责态度给家长和孩子一个交代。

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赵教员

大学专业:星海音乐学院(音乐教育系)本科毕业声乐/钢琴

教授科目:钢琴,卡拉OK歌咏,流行,美声,民族,作曲与音乐理论,音乐表演,音乐基本素养,

授课区域:福田区,罗湖区,南山区,宝安区,龙岗区,盐田区,布吉,龙华新区

1.教学心得:因材施教,不同零段需 要不同的传输方式。 幼儿阶段出于心智稚嫩期需要在教学过程作用生动的比喻和爱心去让学员亲近喜欢课堂才能行之有效地坐到内容吸收。 少儿青少把握榜样心里,成人注重专业度,并坐到深入浅出,充足交流意会问题 理念:艺术学习必须学习与舞台实践相结合才能做到艺术技能与心理素质的双向提升

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许教员

大学专业:星海音乐学院本科在读声乐歌剧系

教授科目:小提琴,流行,美声,

授课区域:福田区,罗湖区,南山区,宝安区,龙岗区,布吉

从小学习小提琴十余年,声乐学习四年,现就读于星海音乐学院声乐歌剧系,2020深圳市模拟联考声乐第一,广东省联考获得84分高分

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刘教员

大学专业:东莞理工学院城市学院本科在读视觉传达设计

教授科目:创意,手工,卡通画,素描,创意画,水粉画,速写,

授课区域:福田区,罗湖区,龙岗区,龙华新区

在多家美术机构任职过,有丰富的授课经验。学生年龄大概在4到12岁之间,协助机构授课使学生通过速写考级四五六级,素描56级

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王教员

大学专业:天津大学本科在读经管

教授科目:大学高等数学,足球,咏春拳,

授课区域:福田区,罗湖区,南山区,龙岗区,布吉,龙华新区

1.深圳市化学竞赛一等奖 …

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罗教员

大学专业:广东工业大学华立学院本科在读环境设计

教授科目:卡通画,素描,创意画,速写,

授课区域:龙岗区

本人现在在广东工业大学华立学院就读,高中为艺考美术生,大学就读专业为环境设计,有良好的素描功底,2019年美术一模一品广东省素描第十,素描功底强硬,希望寒假能找一份兼职勤工俭学一下谢谢

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何教员

大学专业:莫纳什大学MonashUniversity本科在读金融

教授科目:初级英语口语,雅思,播音主持,

授课区域:福田区,罗湖区,南山区,宝安区,龙岗区,盐田区,布吉,坪山新区,龙华新区

目前就读于澳洲八大之一的莫纳什大学,世界排名前六十,正在攻读金融学位。已留学两年,可与外国人流畅沟通,熟练掌握英语的听说读写,对英语学习颇有心得。同时因专业原因,修习过多门数学课程包括统计学,高等数学,对数学较为擅长。

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巫教员

大学专业:深圳大学博士在读工商管理

教授科目:MBA,尤克里里,耐力跑,会计职称,

授课区域:福田区,罗湖区,龙岗区,布吉

认真负责,有专业的知识和良好的道德素养,旨在培养出类拔萃的学员,一起进步、一起成长!

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陆教员

大学专业:中国美术学院大专毕业书法篆刻专业

教授科目:才艺,硬笔书法,软笔书法,

授课区域:福田区,罗湖区,南山区,宝安区,龙岗区,盐田区,布吉,坪山新区,光明新区,大鹏新区,龙华新区

擅长软笔篆书、隶书、楷书、行书、草书及硬笔速写教学

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陈教员

大学专业:广州大学本科在读英语

教授科目:幼儿陪读,益智,才艺,简笔画,

授课区域:罗湖区,龙岗区,布吉

从小学到高中一直有获得学校奖学金,参加过各种书法大赛、作文大赛、论文比赛、绘画比赛均有获奖,中考成绩402,高考成绩562,有过义教经验,为人有耐心,喜爱小孩子。

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罗教员

大学专业:广东工业大学本科在读建筑学

教授科目:手工,益智,

授课区域:福田区,罗湖区,南山区,宝安区,龙岗区,布吉,龙华新区

我是一名大一本科生,善于沟通,性格开朗,爱好广泛。

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温教员

大学专业:华南师范大学本科毕业音乐学

教授科目:钢琴,电子琴,音乐基本素养,古典舞,广场舞,

授课区域:福田区,罗湖区,南山区,宝安区,龙岗区,龙华新区

我的性格活泼开朗,态度乐观向上,反应能力强,认真负责,有4年的教学工作经验和较丰富的教学经验以及乐理视唱听力练耳等等。 教学在教学授课中授课的亲和力比较强,能够细心的指导,详细的讲解钢琴的技术难点与基本功。

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陈教员

大学专业:成都理工大学本科毕业建筑学

教授科目:学龄前课程,

授课区域:福田区,罗湖区,南山区,宝安区,龙岗区,盐田区

习思英语竞赛全国二等奖。高考理综250分,英语141分。大学校团委下青年志愿者协会宣传部部长。性格开朗乐于助人。擅长物理,数学,英语。并且还擅长摄影以及各类电脑软件。

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冯教员

大学专业:华南农业大学本科毕业音乐教育

教授科目:钢琴,电子琴,美声,

授课区域:罗湖区,龙岗区,布吉

大学4年通过课余时间去教钢琴,一级到十级的都有教学过,包括英皇的一级到八级的教学,国内考级与英皇考级都有丰富的教学经验

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丰教员

大学专业:深圳大学本科毕业环境设计

教授科目:启蒙,才艺,创意,手工,卡通画,素描,创意画,油画,水粉画,水彩画,漫画,插画,简笔画,速写,

授课区域:福田区,罗湖区,南山区,龙岗区,布吉

在少儿美术培训机构任职一年,主要教3-12岁儿童,有爱心,爱孩子

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彭教员

大学专业:中山大学本科在读海洋科学

教授科目:篮球,

授课区域:龙岗区,坪山新区

1.之前带过一个高二学生,两个高三学生,成绩在辅导后都有提高,也比较受家长的喜爱。 2.自己本身初中时成绩中下,中考侥幸考上深圳科学高中(两百名左右),后来高中成绩得到提高,年级第四的成绩毕业进入中山大学。 3.本人性格沉稳但是活泼,容易和学生交上朋友,同时由于自己以前成绩也不太好,因此很能理解学生以及发现他们的问题所在。